有的放矢地指导学生写好总结

• 作者: 樊华
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 总结 问题 有的放矢 指导 选择 分析 组织 材料
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2411字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.11.120

摘要

针对学生写总结时常常出现材料方面的五个问题,笔者提出教师应重点从选择材料、分析材料、组织材料三个方面,有的放矢地指导学生写好总结.