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摘要:
英文写作是英语语言四个基本技能之一,随着英语教学的不断深入,其重要性日趋凸显。英语写作过程是运用英语语言完成各种功能的过程:即达意功能、交际功能及语篇功能。然而,在评估文章是否实现以上三种功能的过程中,语言学家发现一些限制因素影响了书面表达。这些限制可以归纳为:“结构(句式、段落、篇章等形式),内容(表达什么思想,它们之间有什么关系),和目的(作者的目的是什么,理想中的读者是谁)。在这三种限制中,结构是基础,如果结构混乱,内容则无从表达,目的更无法实现。据此,语法必然成为影响写作的基本因素之一,尤其对二语习得者而言,
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文献信息
篇名 影响大学生英文写作的语法因素初探
来源期刊 职业时空 学科 文学
关键词 英文写作 语法 大学生 英语语言 基本技能 英语教学 写作过程 语篇功能
年,卷(期) zysk_2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 H315
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戚晖 哈尔滨学院英语系 9 31 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英文写作
语法
大学生
英语语言
基本技能
英语教学
写作过程
语篇功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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