方程思想在《三角形》中的应用

• 作者: 张妹斋
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 《三角形》 方程思想 应用 数学教学 数学思想 数学课程 融会贯通 实际运用
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

数学思想是数学教学的灵魂，是贯穿数学课程的主线，是解决问题的策略和方法，只有在教学中有意识地渗透、提醒、运用才能使学生融会贯通，在实际运用中方能游刃有余．下面就方程思想在《三角形》一节中的应用进行探讨，以供大家参考．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张妹斋		1	0	0.0	0.0