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摘要:
《英美概况》是英语专业一、二年级学生的基础必修课,旨在引导学生系统了解英美两国的历史发展、民族特征、地理环境、政治制度等方面的知识,为学生进入高级阶段阅读文学作品、报刊文摘及从事对外交流打下良好的文化基础,从而提高他们对文化差异的敏感性。讲授如此繁多的知识在实际教学操作过程中难免会遇到或多或少的矛盾,现代课堂中多媒体教学模式的引进有助于缓冲直至解决此类矛盾。
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文献信息
篇名 浅议多媒体环境下的《英美概况》教学
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 美国文化 文化差异 多媒体教学模式
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓玉荣 湖南师范大学英语教学部 17 42 3.0 6.0
2 黄倩 浙江财经学院外国语学院 11 18 3.0 4.0
3 文晓华 杭州师范大学外国语学院 12 29 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
美国文化
文化差异
多媒体教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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