活用训诂 巧解课文——训诂学在语文教学中应用例谈

• 作者: 陈承炎
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 训诂学 语文教学 中学文言文教学 课文 活用 应用 “以意逆志” 中学语文教师
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

中学文言文教学要重点落实字词句知识,遵循孟子“以意逆志”的方法解读课文,传承祖国优秀的文化遗产。由于大部分文言文写作年代久远,词汇意义发展变化很大,这就需要中学语文教师帮助学生掌握阅读文言文的科学方法,引导学生善于质疑,善于运用训诂学知识和方法,落实文言文的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈承炎		5	2	1.0	1.0