小学语文教学中略读课文教学策略

• 作者: 杨云岫
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 单元教学 自主学习 注重引导 抒发感受
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在语文教学中,略读课文不容忽视.它是教材的组成部分,而且在逐年增加.但是在很多教学实践中,很多教师对其束手无策,不知道该如何教学,没有给略读课文找到一个明确的定位,致使很多略读课文没有起到应有的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨云岫	山东省无棣县小泊头镇中心小学	1	0	0.0	0.0