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原文服务方: 新课程       
摘要:
作文教学在小学语文课堂上,是一个非常重要的环节,其是扩展和延伸语文知识的一个主要步骤.关于作文教学,小学教学人员一直在研究一套有实际作用和操作效果的教学策略,整个过程研究的适用对象是全体小学生,以小学课堂上的实践操作为主,从字词的积累到造句再过渡到整段文字的表达,制订一套提高小学生的作文的教学策略.
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篇名 试论小学语文作文教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 语文课堂 教学策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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