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摘要:
朗读和默读是最重要最经常的阅读训练,是理解课文的重要方法,也是必须具备的阅读能力。笔者结合实践谈谈自己对低年级朗读教学的看法。
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文献信息
篇名 低年级朗读教学“三部曲”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 朗读教学 低年级 “三部曲” 阅读训练 阅读能力 默读 课文
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈霞 江苏南通师范学校第二附属小学 26 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
朗读教学
低年级
“三部曲”
阅读训练
阅读能力
默读
课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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