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摘要:
朗读和默读是最重要最经常的阅读训练,是理解课文的重要方法,也是必须具备的阅读能力。笔者结合实践谈谈自己对低年级朗读教学的看法。
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文献信息
篇名 低年级朗读教学“三部曲”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 朗读教学 低年级 “三部曲” 阅读训练 阅读能力 默读 课文
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈霞 江苏南通师范学校第二附属小学 26 29 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
朗读教学
低年级
“三部曲”
阅读训练
阅读能力
默读
课文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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