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摘要:
转变学习方式是新一轮课程改革的显著特征,其所倡导的自主学习方式是对当前被动的学习方式的一次彻底革命。《语文课程标准解读》认为自主学习方式是指学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。
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内容分析
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文献信息
篇名 谈语文教学中自主学习方式的培养策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 自主学习方式 培养策略 语文教学 语文课程标准 课程改革 学习目标 学习主体
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G623.2
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1 李霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习方式
培养策略
语文教学
语文课程标准
课程改革
学习目标
学习主体
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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