新课程理念下信息技术与高中化学“研究型”课程整合实施策略

• 作者: 朱名坚
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 信息技术 课程整合 研究型 新课程理念 学科教学整合 教育信息化 化学课程标准
• 年，卷（期）: zxlkzh_2008,（12）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

将信息技术与各学科教学整合，实现学科教学与信息技术的无缝结合，是当前推进教育信息化的一个突破口．《普通高中化学课程标准（实验）》中明确提出，教师在教学中要应用和研制化学教学软件，利用网络化学教育资源等．创设基于网络的研究型的学习环境，是教育信息化的一个尝试，是对传统教学模式的挑战．信息技术与高中化学“研究型”课程的整合与以往学习方式相比，更有利于培养学生创新能力．

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1	朱名坚		3	0	0.0	0.0