金融法探究性学习教学模式研究

• 作者: 杨悦
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 金融法教学 教学模式实践
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4109字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.01.073

摘要

探究性学习教学模式是一种开放性的教学方式,是现代教学的发展趋势.金融法教学中引进探究性学习教学模式,是金融法教学适应金融法律制度创新的必然要求.探究性学习教学模式与传统讲授模式配合,在保证学生获得系统性、完整性知识的基础上,能有效激发学生对金融法的学习兴趣,培养其创新精神和实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨悦	广东商学院法律系	11	263	4.0	11.0