浅谈《计算机基础》教学的"三化"思路

• 作者: 常琳
• 来源期刊: 河南农业
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教学 测评 专业化 计算机
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 22,24
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-950X.2008.12.013

摘要

<计算机基础>课程的教学改革,对技工学校的基础教学具有十分重要,的意义,通过对技工学校的教学设备以及学生对计算机教学的接受能力和学习的具体情况,本文依据近年来对于技工学校计算机基础教学的形势分析,提出关于计算机基础教学的多元化、专业化和低龄化的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常琳		2	2	1.0	1.0