高三文科学生地理学科能力结构特点与针对性教学

• 作者: 倪平
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 结构性层次性缺失 主体学习 特色教学 精心引导
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 267,269
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2008.14.154

摘要

高考文综地理学科能力强弱举足轻重,信息提取,地理思维、空间想象、图像运用是学生学科能力薄弱处.学生自主的合作的探究学习、教师突出学科特色的个性化教学和每一常规环节的精心处置是提高地理学科能力的唯一途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪平	黑龙江省哈尔滨市阿城区第一中学地理教研室	1	1	1.0	1.0