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摘要:
在大力推进高等教育改革、全面实现素质教育的进程中,大学生心理健康教育越来越显示出其独特的重要性和不可替代性.任性、脆弱、抑郁、焦虑、偏执等负性情绪体验直接影响大学生的生活和学习质量.笔者通过三十多年体育教学的实践认为,经常参加合理、有效的体育教学活动对加强和改善大学生的心理健康状况有显著的作用.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体育教学与心理健康的交叉互动
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 体育教学 心理健康 交叉互动
年,卷(期) 2008,(20) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G420
字数 3266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.20.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张飞虎 32 55 4.0 6.0
2 张飞鹏 17 81 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
心理健康
交叉互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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