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摘要:
我国中学生物教学历来十分重视保护生态环境的教育.《义务教育初中生物教学大纲》(试用)在“教学目的要求”中明确要求学生“热爱大自然,认识保护自然资源、控制人口、保护环境的重要性”;在“确定教学内容的原则”中亦明确要求学生“初步认识生物与其环境之间的相互关系,保持生态平衡、控制人口和保护动植物资源的重要意义”;在“教学内容和教学要求”中写入了“人类活动对环境的影响”等多个知识点.
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浅析初中生物教学中如何渗透生态环境教育
初中生物教学
生态环境教育
教学理念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生物教学中的环境教育
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 环境教育 生物教学 保护生态环境 中学生物 控制人口 教学内容 动植物资源 教学目的
年,卷(期) zxlkzh_2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
节点文献
环境教育
生物教学
保护生态环境
中学生物
控制人口
教学内容
动植物资源
教学目的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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