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摘要:
在高校开展社会主义核心价值观教育,直接关系到青年学生的健康成长,直接关系到中国特色社会主义事业是否后继有人。然而,一些青年学生对社会主义核心价值观知而不信,知而不行。基于这一现状,高校必须加强社会主义核心价值观教育,充分发挥课堂教学这一主渠道的作用,突出实践环节,优化制度设计。
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培育和践行社会主义核心价值观简析
培育
践行
社会主义核心价值观
简析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论高校进行社会主义核心价值观教育的基本途径
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 中国特色社会主义事业 价值观教育 高校 青年学生 核心价值观 课堂教学 实践环节 主渠道
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G641
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘自斌 29 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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中国特色社会主义事业
价值观教育
高校
青年学生
核心价值观
课堂教学
实践环节
主渠道
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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