职业院校电工专业课教学方法探索

• 作者: 孙青淼
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 电工专业 专业课程 教学方法 职业学校学生 传统教育思想 能力发展 素质教育
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

长期以来，由于受“以知识为本”的传统教育思想的影响，存在着重知识轻能力的现象，抑制了学生的能力发展。而我们的职业教育培养的是直接工作在生产、服务、技术和管理第一线的应用型人才，必须具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力，这是职业学校学生的一种重要素质，也是职业学校实施素质教育的着力点。职业院校的电工专业课程一般以传统学科型的专业教学体系为主，电工专业的基础课、工艺课以讲授理论为主，辅以极少课时的实践教学，实习课以学生动手为主。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙青淼		5	3	1.0	1.0