以“乐于动笔”论“善于观察”

• 作者: 林盛华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《语文课程标准》 习作要求 书面表达 观察生活 观察方法 写作欲望 习作教学 自信心
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

《语文课程标准》在习作要求中明确指出：“要留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。”所谓“要留心周围事物”，主要要求勤于观察生活、自然和社会，掌握观察方法，培养“善于观察”的能力。所谓“乐于书面表达”，就是要激发学生产生写作欲望，形成一种“乐于动笔”的心态。在习作教学中，教师要着眼“乐于动笔”，着力培养“善于观察”的能力。

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1	林盛华		1	0	0.0	0.0