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摘要:
作为学生最为畏惧的科目之一,数学教师要结合学科特点及时、恰当、有目的的渗透德育教育,使学生在教学过程中受教师感染,潜移默化,养成良好的准职业人素养,使教学为学生就业服务落到实处.
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文献信息
篇名 中等职业教育数学课程如何进行德育教育
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 中等职业数学 进行 德育
年,卷(期) 2008,(22) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G71
字数 2726字 语种 中文
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1 孙宁岗 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业数学
进行
德育
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