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摘要:
随着社会各用人单位对英语应用能力侧重点的转移,国家教学大纲适时对此进行了修订,已将听说能力摆到越来越重要的位置,而在目前的大学英语教育中尚存在一定的弊端,与社会需求和国家要求尚有一定的差距。本文从社会需求和环境、国家政策导向的角度浅谈培养大学生英语听说能力的必要性和可行性,并分析现行英语教学中的弊端,以引起大学教育中对学生英语听说能力的培养的重视。
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文献信息
篇名 浅谈培养大学生英语听说能力的必要性和可行性
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 英语听说能力 能力的培养 大学生 英语应用能力 大学英语教育 社会需求 用人单位 教学大纲
年,卷(期) zysk_2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.41
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1 陈兴无 中南民族大学工商学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语听说能力
能力的培养
大学生
英语应用能力
大学英语教育
社会需求
用人单位
教学大纲
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
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