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摘要:
做数学题是数学学习永恒的主题.<新数学课程标准>更是在"做"字上做文章,让学生在做中感受和体验.数学题处理要有目的性,学会总结.作为教师应有驾驭课本中的思考题,练习,习题等的能力,把握好练习处理作业布置的原则,做到事半功倍.
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布置"活"作业,培养"活"思维 ——新课标下的小学数学作业设计
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基本知识训练
基本技能强化
内容分析
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文献信息
篇名 "新课标"给数学作业注入活水
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 教育
关键词 新课标 给作业注入活水
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1709字 语种 中文
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
给作业注入活水
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
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