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摘要:
采用归纳综合、逻辑分析等研究方法,对经验的概念,经验作为课程资源的意义和体育课程经验资源的结构等问题进行剖析,这对于提高人们对体育课程经验资源的认识、丰富体育课程资源体系和促进体育课程资源理论的建设具有重要的现实意义.
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文献信息
篇名 关于学校体育课程经验资源的理性思考
来源期刊 跨世纪(学术版) 学科 体育
关键词 体育课程 经验资源 理性思考
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 125-125,128
页数 2页 分类号 G80
字数 3600字 语种 中文
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1 王建鑫 江苏省南通大学体育科学学院 2 0 0.0 0.0
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体育课程
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