多一些师生的角色换位

• 作者: 罗锐
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 角色换位 教学活动 数学教学目标 实践能力 教师角色 新课程改革 创新精神
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: G456

摘要

“在教学活动中要努力培养学生的创新精神和实践能力。”“学生是学习活动的主体，教师应成为教学活动的组织者、指导者和参与者。”这是新课程改革对数学教学目标和教师角色的定位；为了确保这一理念的实施，教学中就要建立民主平等的师生关系。在建立这种关系的实践中，我尝试最多的是进行师生角色的互换，让学生在与老师交换身份的过程中得到更多启迪和教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗锐		23	2	1.0	1.0