复杂性科学视野中的教学设计

• 作者: 李玉斌 章增安
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 复杂性科学 教学媒体 超循环 一般系统论 自组织理论 协同论 理论奠基 教学系统设计 耗散结构论 人
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

【正】系统科学从20世纪30年代开始兴起,经历了从控制论、信息论和系统论的一般系统论的理论奠基,到以耗散结构论、协同论、超循环和突变论为代表的自组织理论的丰富和发展,再到20世纪80年代以后形成的以相变论、混沌论、超循环论为主干的复杂性科学体系,使系统科学进入一个全新的阶段。复杂性科学从认识论与方

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉斌		112	713	13.0	24.0
2	章增安		4	8	1.0	2.0