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摘要:
建立和谐社会的一个重要指标就是大部分人能从事与自身特点相适应的工作.要做到这一点,就应当全方位、多角度地进行职业倾向教育.发展职业倾向教育,是充分考虑人的社会化的基本要求而做出的理性选择,职业倾向教育担负着把可能的劳动力转化为能够满足社会需要的现实职业者的任务,是名副其实的职业引路人,也是促进社会和谐的重要杠杆.
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文献信息
篇名 职业倾向教育浅析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 职业倾向教育 意义 做法
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G511
字数 4081字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.06.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭小芳 西北师范大学外语学院 3 14 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业倾向教育
意义
做法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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