适应高职教学的新特点,积极探索高职教学的新途径

• 作者: 佟万泉
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 定位 特点 途径 方法 手段 考核
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 76,78
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2558字
• 语种: 中文

摘要

从高职教学的定位和特点出发,提出了高职教学的途径:一天淡化传统的课堂教学模式,二是突出职业性、行业性教学手段,三是加强实践性教学内容的考核力度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟万泉		9	63	4.0	7.0