作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
由于普通话与吴方言之间的巨大差异,给非吴方言地区的人学说苏州话带来了相当大的困难.怎样在一学期内把人员众多、基础不一的语言类课程上好,使每个学生真正有所收获,这是一个值得探讨的问题.经过两轮教学的摸索,围绕"实"字做文章不失为一条有效的途径.
推荐文章
小学数学高效课堂教学“十字诀”
沉默
示弱
等待
放手
激励
高考“病句辨析”三字诀
高考
语法
辨析
浅谈语文教学中的“导”字诀
导字诀
导入
导学
导练
导思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析苏州话教学中的"实"字诀
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 苏州话 教学
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 169,150
页数 2页 分类号 H1
字数 5300字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.12.149
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢雯芝 35 53 2.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
苏州话
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
论文1v1指导