浅谈在高中数学教学中如何实施分层教学

• 作者: 任小粉
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 中等教育
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: G533.6
• 字数: 4127字
• 语种: 中文

摘要

分层教学是一种教学策略,也是一种教学模式,更是一种教学思想,它强调了教师的教要适应学生的学,学生是有个性差异的,所以,教学也应有一定的差异.