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摘要:
思想品德课的互动式教学是尊重学生的主体地位,这种教学方法有利于充分调动学生的学习积极性,也有助于思想品德三维目标的实现.本文就思想品德课的互动式教学来谈谈几点看法.
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浅谈初中思想品德课教学的几点看法
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问题
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思想品德课互动式教学的几点做法
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科
关键词 思想品德课 互动式教学 课程改革
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 教学方法3
研究方向 页码范围 406
页数 1页 分类号
字数 1372字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.12.0372
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李传生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
互动式教学
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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