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摘要:
围绕高等职业教育人才培养,我院探索、实践了"一条主线、两方参与、'三双'措施、四个结合"为内容的"1234"高职人才培养体系,介绍了"1234"高职人才培养体系在兰州资源环境职业技术学院实践的成效.
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职业教育
人才培养
实践探索
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高职院校
人才培养
质量监控
质量评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "1234"高职教育人才培养体系的探索与实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职教育人才培养体系 内涵 成效
年,卷(期) 2008,(24) 所属期刊栏目 校长论坛
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G40-03
字数 2977字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.24.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘巧华 9 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育人才培养体系
内涵
成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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