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摘要:
新课标提倡的学习方式是培养学生自主探索合作的学习方式。学习是一个过程,也是一种艺术,追求的应该是多、快、好、省、美、乐。要减轻学生负担,提高学生整体水平,教师就是要在“导”字上下功夫,学会在探索中用脑,寻找解题的窍门和捷径。我在小学中年级数学教学中,进行大胆尝试,创设情景,激发学生探索的激情,点拨学生思考的方法,寻找探索的捷径,获取探索的乐趣。
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文献信息
篇名 精心引导 让学生走上自我发展的快车道
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生自主 自我发展 快车道 引导 学习方式 小学中年级 学生负担 数学教学
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G622
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主
自我发展
快车道
引导
学习方式
小学中年级
学生负担
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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