掌控学生心理提高高职计算机课堂教学效果

• 作者: 王庭之
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生心理 计算机 课堂教学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.02.039

摘要

针对部分高职计算机教师因忽视学生的心理需求而影响课堂教学效果的情况,提出展示知识价值,满足学生的实用心理;创设问题情境,引发学生的求知心理;精心设计课堂作业,迎合学生的时尚心理;适当引导,调整学生的焦虑心理;改变教学方式.遂愿学生的期待心理;利用"最近发展区",维持学生的探求心理的举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庭之		33	98	5.0	8.0