演绎“节外生枝”的美

• 作者: 沙秋平
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 节外生枝 演绎 生成性资源 课堂 叶澜 教师
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

叶澜教授指出：“课堂应是向未来方向挺进的旅程，随时都可能出现意外的通道和美丽的园景。”作为教师，就应该独具慧眼，及时捕捉课堂上的生成性资源，演绎课堂上“节外生枝”的美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沙秋平		3	0	0.0	0.0