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摘要:
广告既是科学,也是艺术.艺术思维中的顿悟、灵感的方式.经过科学训练是可以获得提升和发展的.我们曾经耳闻目睹的广告佳作,其霄后都饱含着艰苦地广告创意的过程.而广告创意的水准怎样?起决定作用的是广告人的思维方式及思维高度.本文就是探讨在教学中,从方法论的角度,如何进行创意思维的训练.分为个人层面与集体层面.
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文献信息
篇名 广告理论教学中创意思维训练方法之探研
来源期刊 世界华商经济年鉴·高校教育研究 学科 教育
关键词 广告人 广告创意 思维 训练
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号 G64
字数 3942字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 楼旭东 大连理工大学人文学院新闻与传播学系 41 113 5.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
广告人
广告创意
思维
训练
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
世界华商经济年鉴·城乡建设
月刊
chi
出版文献量(篇)
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