提高课堂效率新探讨——"学案导学"模式在物理教学中的应用

• 作者: 李东华
• 来源期刊: 商情·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂效率 教学模式 物理教学
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1953字
• 语种: 中文

摘要

学案导学将教学内容转化为一个个问题.克服了学生学习的盲目性,突出了学生的主体地位,让学生真正的参与到学习的过程中来.学案导学模式吸收了洋思中学的先学后教、当堂训练的思想,使疑点、难点由学生自学、讨论的方法解决,加强了知识的巩固.并且练习当堂消化,课后练习减少,大减轻了学生的学习负担.