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摘要:
英语听力在英语语言学习中至关重要,其不仅有助于促进读、写、说等能力相应的提高和巩固,且直接关系到学生英语运用能力的掌握.英语听力是英语学习的难点,本文阐述了高校英语教师应在摸清并排除造成听力困难因素的基础上,采用一些有效的方法来提高学生的英语听力水平.
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文献信息
篇名 优化英语听力教学之小议
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 英语听力 听力教学 英语教学
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G642.2
字数 2028字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.11.063
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1 王贞霞 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力
听力教学
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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40809
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