抚触与游泳对促进婴儿身心健康成长的作用

• 作者: 谢爱群
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 抚触与游泳 身心健康 体格发育
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1608字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2008.21.013

摘要

目的 探讨抚触与游泳对婴儿身心健康成长的作用.方法 将160例足月婴儿随机分为对照组和实验组各80例,实验组在出生24h后进行抚触与游泳,对照组不进行抚触与游泳.比较42d后两组婴儿的身高、体重、头围及智能发育情况.结果 出生42d后,实验组婴儿的身高、体重、头围与对照组灯较有显著性差异(P<0.05);实验组婴儿的智能发育情况与对照组比较有极显著性差异(P<0.01).结论 抚触与游泳有利于婴儿的智商和情商的发育,促进亲子情感交流,使婴儿自身素质及平衡的发育得以提高.