初中地理教学对学生非智力因素发展的影响

• 作者: 于锡军
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 地理 非智力 影响
• 年，卷（期）: 2008,（46）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3436字
• 语种: 中文

摘要

本文试对新课程下的初中地理教学对学生非智力因素发展的影响作一探析,旨在阐述地理教学对学生的情感态度与审美价值观的促进作用.地理教学中发挥学生的主体性功能有利于激发学生学习的热情和创新精神的培养.初中地理所特有的人文知识对学生未来的情感态度及价值观念等非智力因素的健康发展都具有不可替代的作用.