宏观经济学教学方法的研究与实践——基于独立学院学生特点的思考

• 作者: 杨彩丽
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 宏观经济学 独立学院 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 博士·专家论坛2
• 页码范围: 347
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2604字
• 语种: 中文

摘要

宏观经济学是经济类和管理类学生的一门基础课程,在教学体系中占有非常重要的位置.由于其理论性很强,学生学习起来通常比较吃力.独立学院的学生是在高校本科层次第三批录取的,相对而言基础较差,再加上他们思想活跃,上课注意力容易分散,容易失去学习兴趣.本文针对独立学院学生特点,对宏观经济学教学方法进行了探讨,力求促进学生学习兴趣,达到预先设定的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨彩丽	天津师范大学津沽学院	2	6	2.0	2.0