浅谈高中数学课程改革评价

• 作者: 徐华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新意识 新课改 创新能力
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 字数: 2557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.02.205

摘要

新课改实施后,教师在教学理念上发生变化,学生的学法也相应随之改变,本文提出了新课改下高中数学的学习,并论述了如何去培养学生学数学的能力、加强对学生创新意识的培养是培养学生创新能力的关键.学习、钻研新课改下的新教材将是广大教师面临的当务之急,只有教师在教学理念上更新,充分认识新课改的用意,才能转变教学思路,促进学生自主学习、合作学习、探究学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐华		1	0	0.0	0.0