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摘要:
数学与人们的生产、生活有着密切的关系,被社会各行各业的人们所重视.而数学思维和能力的培养,是一个循序渐进的过程.高中阶段的数学,知识面进一步拓宽,知识点进一步增多,知识密度进一步加大,且与高等数学有衔接,因此,高中数学教育教学具有一定的难度.本文从高中数学教育的现状、目的以及高中数学教育的意义、方法等角度进行探讨,从而在新课程教育改革背景下,探究提高高中数学教学效果、培养和提高学生创新发展能力和综合运用能力的方法.
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文献信息
篇名 高中数学课程教育发展现状及方法策略研究
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 高中数学 数学教育 发展现状
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号
字数 2396字 语种 中文
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高中数学
数学教育
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中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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