高职高等数学与高中数学课程衔接的现状与对策探索

• 作者: 赵童娟
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职高等数学 高中数学 知识衔接
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 字数: 3158字
• 语种: 中文

摘要

高等数学课程是高职高专学校的公共基础课. 但是,分析近几年的授课情况发现,现在的高职高等数学课程内容在高中时学生们已经学习过,知识的衔接出现了问题,内容是重复的,所以上课时学生没有对新知识的渴望与激情. 解决这种现状对我国现阶段高职高等数学遇到的教学困境有很大帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵童娟		14	27	3.0	4.0