浅谈高等数学与高中数学的衔接问题

• 作者: 冯晋军 胡闵红 董小军
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 高等教学 中学数学 教学衔接 抽象思维
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 数学研究与计算机技术
• 页码范围: 36-36,43
• 页数: 2页
• 分类号: O132.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2008.04.019

摘要

高等数学是大学理工科必修基础课程.高等教学和中学数学在教育管理模式、教材内容、教学方法、学习方法、能力培养等方面的脱节,直接影响高等教学的教学质量.考虑到现今中学数学教学特点,在大学高等数学教学中注意搞好情感育人、放慢起始速度、指导学生掌握学习方法及正确使用教学语言、引导互学互助、重视能力培养等是弥补二者脱节和进行教学衔接的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董小军		6	4	1.0	2.0
2	冯晋军		2	9	2.0	2.0