浅议初高中数学教学的衔接问题

• 作者: 白建国
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学衔接 原因 内容 措施
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

无论是从教学内容的容量和要求方面，还是从数学思想方法的学习和掌握方面比较，初高中数学都有较大的差异，因此，做好初高中数学教学的过渡和衔接显得非常必要。从具体教学内容的比较和要求以及数学思想方法的比较和要求两个方面来讨论初高中数学教学的衔接问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白建国		2	0	0.0	0.0