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摘要:
化学教学需要新的教学模式,探究教学模式运用在高中化学选修课中有重要意义.这里主要论述了探究教学模式在教学过程中运用时要突出"学生"主体、探究教学模式在化学选修课中实施的原则以及实施探究教学的策略.
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高中化学
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文献信息
篇名 探究教学模式在高中化学选修课程中的应用研究
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 教育
关键词 高中化学 探究教学模式 选修课
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G63
字数 2839字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.01.125
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
探究教学模式
选修课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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