高等学校教学与科研相互促进模式探讨

• 作者: 贾建丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 科研 互动 高等学校
• 年，卷（期）: 2008,（20）
• 所属期刊栏目: 科研成果
• 页码范围: 102-103,105
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 6903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.20.084

摘要

针对目前我国高校中普遍存在的教学与科研脱节、对立等问题,从积极推进教学与科研互动、切实改革现行教学与科研管理体制以及建立协调的教学与科研激励机制等几个方面阐述了提高高校整体水平和社会服务功能的模式与途径.