解析一个新的课堂秩序观

• 作者: 丁蕾 方芳
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂秩序 互动 交往性
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研探索I
• 页码范围: 1384-1385
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1307

摘要

本文讨论了新型课堂以学生发展为根本,以促进学生发展为取向,注重学生自主学习和实践探究,强调课堂互动,关注课堂中愉快和谐的群体生活和积极向上的学习氛围,让学生成为教学活动的主体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁蕾		3	1	1.0	1.0
2	方芳		2	1	1.0	1.0