初高中英语教学衔接问题探析

• 作者: 朱泰明
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 初高中英语 教学 解决 衔接
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1406字
• 语种: 中文

摘要

笔者在初、高中代课的过程中发现学生进入高中后,英语学习成绩明显下降.初中基础较好的学生进入高一也感到学习较为吃力,而对于那些原来基础较差的学生更是苦不堪言.一方面是学生本人要把握好这一重要过渡期;另一方面高中教师要使初中各类学生过好迈进高一的这一步,促使学生英语学习兴趣的持续或提高,使得教师在今后教学中轻松教学,学生能学得愉快而且有所收获.笔者从教学实践中得知:学生在初高中英语衔接学习中存在诸多问题,需要教师和学生去正确认识,认真对待.