浅谈初高中英语教学的衔接

• 作者: 张拉喜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初高中英语教学 差异 衔接
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 136-136,137
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中新课程的实施及新课程标准对学生英语学习的基本要求提高，许多刚升入高中的学生在长期淡化、弱化语言能力的初中英语教学环境下，一时无法适应高中的学习，产生厌学情绪，这些都表明了对初、高中英语教学衔接探讨的重要性和紧迫性。分析该问题，对于完善教育教学的系统性和连续性，大面积提高英语教学质量和全面提升语言运用能力具有重要的意义。从分析高中生学习英语困难的原因入手，探讨初高中英语衔接教学的策略，提高学生学习英语的兴趣，培养学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张拉喜		1	0	0.0	0.0