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找准读写结合点,提高随文练笔有效性
读写结合
随文练笔
有效性
找准结合点促进课内外阅读的有效整合
结合点
课内外阅读
有效整合
找准知识结合点,创设数学教学问题情境
数学
情境创设
知识结合点
以人为本推进高校图书馆工作
以人为本
高校
图书馆工作
服务管理
内容分析
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文献信息
篇名 如何找准基层政府工作与以人为本的最佳结合点
来源期刊 科学教育家 学科 政治法律
关键词
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 和谐教育研究
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 D6
字数 2421字 语种 中文
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